キッズクラフト子ども絵画造形教室・大阪市淀川区と豊中・箕面

陶芸ツアー2019年9月

総勢36名

和歌山県橋本市の

北森義人さんの工房に

もう何度目でしょう

出掛けました。

台風情報にヒヤヒヤしながらのスタート。

林間田園都市駅を降りると

空の色、緑の色が違うのが

子どもたちも気付いた様子。

「山がはっきり見えるね。」

今回のツアーは予め

参加者に制作の工程を

知りたい、見せてもらいたい

という要望を伝えていました。

親子別々、ふた手に別れて

陶芸と羊毛フェルトの制作に取り掛かります。

普段の粘土の活動と異なり

いくつかのお約束があります。

北森さんのしっかりとしたレクチャーの後

「難しいなぁ。」「できるかな。」

と、と言いつつ

日頃の活動の成果かな？

土の粘土にも手が馴染んでいきました。

仕上がったら羊毛フェルトのクラスと交代。

材料は飼育している2頭の羊の毛です。

北森さんの奥様が

飼育した羊から羊毛フェルトを作りたい

という希望があったのだそうです。

この土地ならではですね。

この場に来る1週間ほど前に

帽子のデザインとして

プラスチック針で縫物をしています。

(本ブログで被っている水色帽子と

同じモノで制作中)

けれどもこの日はホンモノの針。

私を含めて何名か痛い目にあっています。

だから出来たら嬉しい！

誇らしげに見せてくれます。

制作終了後

いつもは周辺を探検〜遊び時間なのですが

この日は焼き窯に入らせてもらいました。

チョット怖い。

北森さんはこの場所で

60時間寝ないで

1人で薪をくべて

高温で作品を焼くのです。

皆んなシンとして覗いていました。

ここで火入れをして

2020年が明けたら

作品はみんなの手元にやってくるよ。

-------------------

行きは高野山のケーブルカーが故障とかで

頼りにしていたタクシーがなく

保護者の車で何往復もしていただいたり。

帰りはやっと電車に乗れたと思ったら

人身事故に遇い電車ストップ。

大回りで大阪に帰り

その間もハプニングは続く・・。

解散場所の十三駅に着いたのは20時。

皆んな文句も少なく付いて来てくれました。

怪我や事故もなく

保険のお世話にもならず

感謝です。

クルマやバスで出掛けたら

目的地迄大人が連れて行ってくれます。

引率は気苦労と体力が要ります。

子どもも親もまた一緒。

駅の改札口ではさっと出る

電車のホームで騒がない。

階段は右に寄るなど

注意し通し。

慣れていない子は

集団行動が大変です。

周囲にもご迷惑様なのです。

けれども

子どもたちは行きと違う子と仲良くなって

喋るのに夢中になっています。

お菓子のチェンジが友好の品。

私も同様

ふだんアトリエであまり喋らない子や保護者と

電車の中でお話しできます。

今朝は喉がれ、声が出ませんでしたが

みんなの楽しそうな顔を思い出すと

懲りずにまた行きたくなります。

交通安全を呼びかけている

お仕事中のお巡りさんに

記念撮影をお願いする。(下の画像)

みんなしっかりお話を聴き、ティッシュをもらう。

キッズクラフト展第14回報告『なっナンダ!?の森』子どもヤル木のワークショップ

天候には恵まれなかったけれど

スタッフ、保護者に協力していただき

実り多いキッズクラフト展となりました。

入りきれない程の入場者を迎え

ご来場の皆様にも感謝いたします。

ワークショップのリーダーやお手伝いしてくれた子どもたち

次のパワーに繋がるかな？アトリエ内の展示
アートコース和紙と針金で制作しました。マグネット・シアター遊べます。

子どもやる木のワークショツプ

『イロイロ釣り堀』

魚は子どもたちがつくりました。

中身に「番号」と

それぞれが考えたおみくじが入っています。

番号はメンバー表を見ます。

「ラッキー」

「大吉だよ」

「大人になってもずっとハッピー！」（ソウスケ）

（欲しかった）

「ハズレだよ〜」（カノン）

2日目も雨でしたが隙を見て外でも釣り堀

受付手作り名札メンバーは自己紹介の絵

2日目のミオちゃん『お散歩キャラクター』教室で制作したお散歩人形好きなキャラクターにして自宅で40種類近くつくりました。同じものはありません。
それとオウカちゃんのキッズクラフトごっこ学校の友達に制作をフィードバック

今回の子ども主体のワークショップの元となりました。

アトリエ内活動の様子をプロジェクターで投影しました。



絵画教室の研究会の方も来場いただきました。1日目は先生同士の交流会のようでした。



リハーサル

キッズクラフト展第14回『なっナンダ!?の森』子どもヤル木のワークショップ

14回目のキッズクラフト展を

3月16(土)・17(日）10時から午後3時まで

新北野アトリエで開催します。

今回のキッズクラフト展はこれまでの「子どもが活動する在りよう」をみなさんに見ていただくことに加え●アトリエの子ども達が「先生」になって来場者とモノづくりをします。
作品の制作は身近な素材で１から手作りを目指しています。持ち帰った作品を自宅でもう一度作ってみるあるいは家族に教えることを勧めています。こうしたことから小さな創造性の芽が育つのではと考えています。
今回のワークショップは千里中央北町のベテランメンバーおうかちゃん(9才 )が学校で「キッズクラフトごっこ」をしていると聞いたことがきっかけになりました。
アトリエで描いたり作ったりしたものを学校の休み時間にクラスの子に教えているということです。ちなみにおうかちゃんのお母様は担任の先生から「プレゼンとコミュニケーション能力がとても高い」と褒められたとか。加えて同い年のみおちゃん（10才）アトリエで作った「お散歩人形」（栗山誠さん・考案）自宅で大好きなキャラクターをテーマに約40種類(!)作りました。アトリエの活動日に宝物を持参してくれました。キッズクラフト展のDMの表紙のこうきくん（5才）朝9時からのアトリエに来てくれています。前日から「先生（私）にあげるんだ。」とお工作やお絵かきのプレゼントをしてくれます。この日はハロウィンサプライズでこんなお面にプラス青い舌で登場！
こんな子ども達のヤル気もっと育てたいなと感じ今回のキッズクラフト展で「何かやってみよう。」と
さてさてどんな森になるでしょう？

張り子のお面、ラスト・ラン展示

本年度の大学の授業

ラスト・ラン！

張り子のお面の展示ができました。

3年空いての再演。

2度目の今回は4クラスのうち、半分（約60名）を持ちました。

テーマはざっくり「生き物」

各グループでイメージをつくり制作を進めました。

風船に新聞紙や和紙を貼っていくという作業なのですが

それぞれの苦労が

毎回の振り返りシート（感想文）ににじみ出ていました。

大学は教員養成校なので

卒業したら先生になります。

なので理論や結果だけでなく

つくる過程も経験してもらいたいな

と思いこの授業をしました。

鑑賞の時間も設け

できた作品を台紙に貼り

作者のキャプション（作品のテーマ・イメージ）　も

イラスト入りで添付しています。

自分の似顔絵や授業の様子を描いた

振り返りシートを14回続けました。

だいぶ描けるようになったかな？

キャプションは

「見て」「感じて」から読むようにしています。

「ヘェ〜、そうなんだ、そんなつもりで作ったんだ。」と。

用紙は切り込みを入れて挟み込んでいるので

引き出さないと見れないようにしています。

お面の下の番号は

くじ引きで席順を決めた時のもの

氏名を出さず

いらない概念を取り払って

純粋に作品を観てもらおうとしたものです。

このレポートの最後に

「教員になったらお面作りをして

子どもたちと劇をしたい。」と数人記述していました。

大変だったけど達成感もあったかな。

「図工や造形嫌いじゃないよ。」

という先生になってほしいな！

お店やさんを作ろう！應典院キッズミートアート2017

應典院キッズミートアートでのワークショップ

初出場！

強力な造形スタッフに支えられ準備万端！キッズミートアートは「どなたでも」参加を受け入れるのが基本。対象年齢をどこに合わすかパターンを色々予想しました。「大阪うまいもんの歌」（長谷川義史氏）を導入に
簡単な飛びだすカード「お店やさんを作ろう」
蓋を開けたらほとんどが親子連れ６割幼児プラスパパママ定員がすぐに埋まりキャンセル待ちに教室一杯に入ってもらいました。鑑賞タイムみんなのお店やさんを訪ねます。この後、制作の意欲がアップする子も。キャンセル待ちした甲斐がありました。残り30分で制作！今日は思い切り作れたかな？他のブースも興味津々多彩で深い講師のパフォーマンスです。↓身近なもので楽器作り。あなたも縄文人！親子声明お参りの作法を習いました。「おもしろメガネ作り」小学3年生の講師椎名観生くん生命の水蓮の種が竹の水路を巡ります。持ち帰って育ててみよう。
他のイベントとは少し違う奥が深く、感じて学ぶものがありました。ご縁に感謝！

初のアトリエ展

キッズクラフト13回目の作品展は

昨年３月にオープンしたアトリエで開催しました。
3日間、途切れる事なく来場者がありました。
本当にありがとうございました！

小学生〜キッズコースのテーマは鳥どんな鳥？どんな色？どこに住んでいるの？名前は？などなど話しながらつくりながら1~2ヶ月。
子どもたちの一所懸命な鳥組み「みんな違うね。」とたくさんの方に言ってもらえて嬉しかったです。鳥かごのビーズは２時間かけて一粒づつ接着しました。瓦も花びらも一枚づつ作って塗って貼付けています。瓦は裏側にも表と同じに貼っています。「裏を見て、なんだ貼っていないんか、って言われたらヤダ。大変だったけど塾の勉強のストレス解消になった。」（小学５年生）ピンライトを当てると雨だれが壁に映る「傘をさした女の子つくろうかな。」ゆめキドリ後ろの三日月ポケットは出し入れして三日月満月自由自在南の楽園
「キジの名は」（小学４年生）
毎週土曜日の朝の授業に中央区から来てくれています。お母さんが見に来てくれた子どもたちにクッキーの差し入れをこんな気持ちが子どもの作品にも現れるのかな。
アートコース（中学一年生）「茶色い瓦の小さなお家」1年かけて作りました。どの作品が欲しい？と聴いたところこれが一番人気でした。一生懸命は年齢に関わらず伝わるのでしょうか。フィンガーペインティング（５才）「ハンバーグとお父さん」（４才）ドローングお父さん、大照れ生徒と保護者以外にも絵画教室の同業者幼稚園や大学の先生方近隣の方シャッフルした組み合わせで話をしている風景が不思議でありました。夏までに食べられるかな　というくらいお菓子もいただき本当にありがたい限りです。
子どものありようどんな気持ちでつくっているか工夫して頑張っているのか周りの大人たち、子どもたちに楽しんで見てもらえる場に少し近づいたかもしれません。

キッズクラフト展vol.13

キッズクラフト展〜13回目を開催します！

サバイバル段ボール・報告

淀川河川敷フェスティバルでの
サバイバル段ボールが無事終了しました。



予測がはずれたことが２つ
千円の参加費を出して
段ボールでものづくりをしたいという親子は
アトリエの保護者以外
ごくごく少数の人だろうと予測していた所
当日、締め切っても後から申し込みがあり
材料も予約者の分しかなく
（それでも2トントラック１杯以上は準備していたのですよ）
何組もの親子にお断りをしました、
作品が良かったのと
作っている親子の様子が楽しげで
ひと達子ども達を引きつけたのだと思います。


もうひとつは日焼け。
10月なのに、１年分の紫外線を浴びた感アリ。
雨を心配していたのに.
こんなに晴れるとは予測していませんでした。
いまだヒリヒリが治まりません。
凧が悠々と飛ぶ
素晴らしい天気でした

今回は被災した時
これがないと困るものを作ろう！
というのをテーマにしました。
役に立つ造形というのが
隠れプログラムです。

還元力のある
おススメの凝固剤〜ネコ砂です。
地域の大きい薬局5軒ほど探しましたが
災害時の汚物処理の凝固剤は販売しておらず
ネットでしか入手できないことが分かりました。
参加者には画像のネコ砂をお分けしました。
箕面の大手ペットショップで1kg¥500で購入したものです。

実演？

防災のワークショップといっても
やはり子ども達は作りたいものをつくる
「秘密基地！」
「やっぱおうちがいるよ！」
家を建てるなら
まず土地を決めよう3メートルはどうやって測る？（腕を広げた長さがヒント）
子どもが３回寝てみて測る
という方法が殆どでした。
賑やかしがまわってきます。
3年前にジョイントしたジャンベさん（アフリカ打楽器バンド）中学生のボランティアに助けられました段ボールの親子造形は20年くらいワークショップでしています。
いつも思うのが帰る後ろ姿がみんな仲良さげです。
10年前に同じテーマ同じ場所でした時
夫婦喧嘩をしていた親子が参加
家をつくるもお父さんとお母さんが別棟、別居状態で制作していました。
屋根を作る段になってお母さん組（プラス長女）が
困りました。屋根は少し難しい。
お父さん組（プラス長男）に
「手伝ってあげたら？奥様苦戦していますよ。」と誘い水を。
「仕方ないなあ。」と手を貸して
終了時間には当初ひと家族が2軒別々の家だったのに
架け橋のごとく、仲直りの握手の如く
渡り廊下を子ども達がつくったのです。

一緒につくることをすると話をしなくてはなりません。
言葉を越えた仲直りができるのかも。
お昼寝？自宅のようです
最後のお楽しみはお片づけ！

盲導犬アクアと一緒にvol.2

盲導犬アクアと
写真家の阪憲明氏と奥様の大橋さんと
キッズクラフトのアトリエで
画像を交えたワークショップをしました。

2013年６月にお会いして
今回2016年９月が2度目となります。
同じくご近所のギャラリーで個展を開くのとリンクしています。
今回は「盲導犬とは」「目が見えないってどんなこと？」
子ども達に知ってもらいたい
感じてもらえたらいいな
のクイズもあり
同席した大人の参加者は
全盲の大橋さんが仕事は勿論
家事全般もこなし
揚げ物料理もこなすことにオドロキと尊敬のまなざしでした。
お話のあとでスケッチブックにそれぞれ想うように
感じたようにアクアを描きました。



12歳のアクアは人間の80歳くらいに相応するらしく
ゆっくりとした様子。
時間になっても描く事を
なかなか止められません。
大橋さんから
「こう描きなさい、と子ども達に指示しないのですか？」
「のびのび楽しんで描いていますね。」と
余りしゃべっている子もいないのに
まるで見えているような話しをしました。


帰り際
名残惜しい子ども達
目に見えるもの
聞こえる事以上に
なにか感じるモノが
子ども達にもアクアにもあったのかも知れません。

光と影のワークショップ〜こども美術館

昨年末に美術館の学芸員の方とお会いした際に
「おススメのワークショップ」を教えて頂きました。
子ども美術館スカイミュージアム
『光とかげから生まれるかたち展』


西尾正寛先生（畿央大学教育学部教授）がファシリテーターの
ワークショップです。

造形・図工のエキスパートの先生が
こうした活動を展開しているようです。
１月10日（日）
キッズクラフトの有志メンバーでアベノハルカスに出掛けました。

27階という高さだけで
ちょっとドキドキ



開始前、少し緊張気味です。

ハロウィンで2回程
影絵の活動をプロジェクターでしているので
要領は掴めた様子です。

説明を聴いていてわくわくしてきています。
色んな材料がステキ。

洗濯バサミが違って見えます。

本人も作品に入ってしまえるところが面白い！




その後、会場に置いてある
気になっていた色水ペットボトル



蛍光塗料が仕込んであり
ブラックライトをかざすと・・・・


子ども達への導入もゆっくり分かりやすく
やる気のある子にも、ちょっと下がり気味の子にも
ひとりひとりに対応されて盛り上げて
さすがかつての小学校の図工のベテラン先生
参考になることばかりでした。

楽しい時間をありがとうございました！
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

こども美術館を後に
次は『魔法の美術館』へ


こちらはデジタル参加型遊園地のよう
光のシャワー

ジュンク堂の絵本コーナーにも寄って
目一杯な一日でした。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

外に出る活動は
鑑賞して体験するなど目的はありますが
子どもが自分でお金の管理をして
行動することにも重きがあると思っています。

小学生は保護者と金額を相談した額を
お財布に入れて参加します。
乗り物や展覧会の入場券
お昼ご飯、お土産・・・
私も近くには居ますが
子どもそれぞれで買いに行きます。

帰りの運賃が足りなくなって
半泣きになった子が以前あり
それ以降、お財布の残高を気にするようになりました。

タマに手痛い反省があるものの
保護者がなくても行動できた！という自信もつくようです。
お金のありがたみも少し分かるかな。

この日の晩、保護者から
「急にお兄ちゃんになったみたいです。」
というメールがありました。

美術館の受付で
「子どもひとり！」と千円札を渡していたけんと君。
券とおつりを嬉しそうに確認していました。

ヘトヘトだったけど
懲りずにまた出掛けようね！