動く人を描きたい!〜絵本で実践

何の教室?
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いろんなポーズをしてみました。
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「こんなんできるよ。」
「すごいな〜。」
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側転バック転、開脚、頭立まで
意外とみんな運動神経がいい。
関節キットを作って
それぞれのポーズを作ります。
できたら、その絵を描く。
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その次の回で
実践編として絵本を描いてみることに
絵画教室ネットワークガネット の研究会
もっさんみいこさん(絵本作家)の
発案からヒントを得ました。
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『おむすびころりん』の読み聞かせ
子どもたちと話をしながら15分くらい。
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お題は「みんなが穴に落ちたらどうなる?」
ここから想像の世界です。
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「わかんない」「できない」という子が
何人か出るかな〜と予測していたのですが
体験レッスンの子も含めてゼロ
高学年のクラスは先生不要の90分
フロー状態(集中して自分の世界に入る)でした。
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コピー用紙に4Bの鉛筆
話の展開により絵本の綴じ方は自由に。
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2つのクラスとも
「もっと描きたい、仕上げたい」
というほぼ全員のリクエスト
なのでもう100分
やります。
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このフローの経験があるかないかで
つくることが好き嫌い
違いが出るのかなぁと感じます。





by kids-craft | 2020-10-10 11:24 | 造形活動