何が回る？ストロー工作

素材からイメージする造形活動

「ああしよう」「こうしたら？」

みんなで提案や工夫がたくさんでました。

次は動く工作！

仕組みを理解して

動くものを作ろう。

「どうして動くの？」が分かっていないと

具合が悪くなったり

小さい妹弟に触られてすぐにゴミ箱行きに

そうならないよう

ストローで動かすことから始めました。

ウォーミングアップのつもりでしたのに

ツボにきたのか

子ども達、なかなか終わりません。

ストローの曲がる部分で回るのですが

何本か繋げると時間差で離れているものが動くことに気付きます。

太陽が出たら花が咲いて（動いて）

雨が降ったら虹が出て

最後に月が出てくる・・・などなど

結局止まらず

ストローと紙だけで２時間遊びました。

翌週

「回る水族館」と題して説明

（原案はGa-netのらぴすさんです。）

「回るものなら何でもいいんだよね？」

確かに回る

まきのずし

流行りそうです。

プチコースは

「回るのが楽しい！」を目標に

ミニ版（1時間で完成）を制作。

プチの子に「続きをする」というのは少し難しい。

すぐに持ち帰りたい！

家族に見せたい気持ちがいっぱいです。

夏休みが挟まり

宿題もあったので

小学生は足掛け３ヶ月で完成の子も。

引っ越しちゃった

ゆまちゃん

水族館で遊んでいるかな？

お母さんの児童書

出版されるといいね。

高学年は勉強も頑張るようになるので

気分転換

頭がもっと回るようになるかな？