キッズクラフト子ども絵画造形教室・大阪市淀川区と豊中・箕面

長い長い冒険絵本

長い長い冒険絵本をつくっています。

長くないのも冒険じゃないのもあります！

小学５年生の子が

「１年の時にやった〜」

でもその時とちょっとだけ違うんだよ。

物語を作ります。

主人公がいて、目標があって、仲間がいて、数々の困難に出あいます。

困った時にはアイテムも使えます。

「絵を描くの苦手」という子もあるので

準備中は少し心配だったけど・・なんのその！

2007年絵画教室ネットワーク・ガネットで出版した際に

当時私なりの取り組みを懐かしみつつ

今見ても大ウケ！アトリエの子どもたちと大笑いしてヒントにしました。

オリジナルは『大冒険』山本浩二氏

冒険は始まったばかりです！

ダンボールギーニ！夏の終わりに

ガス設備会社のカワネンさんの協力で

大型でなかなか出会わないダンボールが集まりました。

ワークショップで使ったけれど

まだまだたくさんある宝の山！

エアコンの緩衝材かな？

これも紙素材

ダンボールギーニ！（ランボルギーニ）

イタリア車ですね

大学の時に乗ってきている学生がいたなぁ

車の名前はそれで知りました。

実用車出身だからエンジン？

馬力すごそう

コンパクトに持ち帰り

家で色々お気に入りを乗せるんだそうです。

パクパクするワニ

割りピンをアドバイス
クレープのキッチンカー

いちご味がおススメ

そしていつも問題なのはお持ち帰り

どうしても持って帰る！
えらい母です

無事に帰宅されますように

この日の片付けはリサイクルの橘金属さんまで

みんなで持っていきます。

大量、大型、なので保護者に手伝っていただき車で運びます。

特別に機械を作動させて見せてもらいました。

来年は自由研究になるかな？

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

みんなが帰ってがらんとしたアトリエ

「あれ？片付け忘れてる。」

ポストです。

中を開けたら

「小学生しんぶん

今日は大雨です。

そろそろ夏休みが終わりますね。」

どこでも水族館〜いろいろな用具を使えるようになろう！

7月はじめから取り組んでいる

「どこでも水族館」

そろそろ終盤です。

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夏なので涼しげな題材がいいな

粘土もしたい

工作で動くものも作りたい

こんなリクエストが子ども達から上がります。

悩みとしては

制作したモノを家に置けない

妹弟に壊される

保護者の皆さん、かなり努力している方が多いのですが

スペースに限りがあります。

なのでアトリエは、年齢差のある子ども達みんなが楽しめる題材が必須（！）で

なるべく面積を取らない、コンパクトに出し入れできる工夫をしています。

工作はいろいろな用具や材料を使います。

触ったこともない用具で新しいものが作れる！

これは楽しい

だけど危険もたくさん

まず水族館の主役の「水の生き物」作ります。

今まで見たもの〜絵本や映像で見たことあるもの

図鑑も参考にして

粘土体操をしながら作りたいものを考えます。

絵の具を加えて色混ぜ粘土に

作れたらこんなふうに飾れるよ〜動くよ〜と具体的に

なるべく少しだけ見せます。

工作なので構造的な目標は要ると思います。

（動く、畳めるなど）

ただ見本を気にしすぎ制約すると

予想外、驚くような作品が出にくくなります。

その辺り、さじ加減。

水槽の中に収まらない作品も出てきます。

そういうのは話し合い。

水族館の水槽は円筒形になるので

上蓋とした蓋をダンボールで作ります。

丸を下地に波板段ボールをボンドタッチで貼っていきます。

輪にするのが幼児クラスは難しい

お迎えのお父さんがヘルプ

絶対に自分でやる、という子もいるので

お手伝いしようか？と必ず聞きます。

理由は言わないけど、手伝われると

「自分でやった感」が減るのかな。

入会したては

「手伝って」という子も

そういえば段々言わなくなります。

あまり要求する子がいないからでしょうか、ねぇ。

ちょっと歪んだりしてるけど

とにかく円筒ができます。

次に水槽のガラス〜ラミネーターで作ります。

カラーセロファンを挟んで水中の感じを

中が見えにくくなるから、貼りたくないという子も。

ラミネーター

アート紙で覆いますが

機械に挿入するときに少しでも曲がると台無しに

やり直しが効かないので、おまじないしてから臨みます。アート紙（ツルツル紙）挟んでいないけど成功しています。

上蓋（天井）から目打ちで針金を通して粘土の生き物につなげます。

下蓋（地面）には発泡スチロールに針金を刺して作品を立たせます。

発泡スチロールは手でちぎってもいいけど

専用のカッターがあります。

スパッと切れて南極の氷みたいになります。

これも気をつけないと火傷します。

扱い要注意。

やりたいという子だけ側についてします。

発泡スチロールの接着は下地がダンボールなので

両面テープにしました。

これも剥がしにくいので嫌う子もありますが

使うと便利なのでみんな使うようになります。

水槽を挟んで上から針金を動かすと

水の生き物達が・・・

次の時間でフィッシュ、じゃなくてフィニッシュかな。

夏も終わりですね。

親子でつくろう！ダンボール動物園

2022年8月23日(火)

会場　大阪市淀川区内十三公園

タイトル　第103回研究会・ガネット造形祭りvol.12「親子でつくろう！ダンボール動物園」

　前半＞13:00〜16:00 ダンボールの親子造形活動

　後半＞16:00~17:00 SDGs体験　ダンボール片付け〜リサイクル工場見学

対象年齢

1~6才（未就学）の親子

題材

ダンボールの造形

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ベビーアート（親子造形）を

絵画教室ネットワーク・ガネットの研究会~造形祭りとして実施しました。

つくることを通して親子の相互理解を育む活動です。

「動物園」をタイトルにしていますが、特に「何かの動物を作ってください」という設定はしていません。

子どもが「つくりたいもの」「興味のあるもの」に注目して支援していきます。

また否定的な言葉を使わないようにすることも、ルールにしています。

事前のミーティング＞

スタッフに主旨を伝えテキストを配布します。

ポイント（表）

活動の目的・詳細（裏）

参加の保護者にも同じ内容のテキストを渡し、説明。

ゲームのつもりで気楽に臨んでもらうことを伝えます。

スタッフ＞

ガネットのメンバーに加え、活動に興味のある方に依頼しました。

職種は保育士・中学生（キッズクラフト生徒）

以下は男性　編み物教室の先生・ガス設備会社社員・（マッチョな）シルバーボランティアさん

運搬作業と安全管理が必要な状況なため男性スタッフとして依頼しました。

特にダンボール素材ははガス器具関連の大型の空き箱を収集していただいたので

活動が広がる要因となりました。

またアート関係者でなくとも活動に興味関心を持ち、主旨に共感してくれる

柔軟さのある人材にお手伝いいただけたことは心強く感じました。

参加者、活動の様子＞

日中の温度が高く、平日の屋外であること、対象年齢を限定しているため

これまでになく参加者が少ない状況での開催でした。

けれども開催の意図をよく理解して参加してくださった方達なので

終始和やかな時間をつくれました。

活動後の保護者の感想＞

いつもなら「それは無理じゃない？」と制限してしまうところを

ストップさせずに見守ったところ、予想外の制作に発展。

子どもたちが（４歳・２歳）こんなもの考えて作れるんだ、と感心しました。」

公園という環境

保護者の感想：（コロナで制限が多い中）「子ども（3歳）と屋外で自由に伸び伸びアートできて、楽しかった。」

もっさんの読み聞かせを聴いている

活動中に、もっさんみいこさんの自作の絵本読み聞かせ

北田絵里子さんのウクレレ語り

（芸達者！）

熱中症注意報も出ていたのですが、木が高く生い茂り、木陰は涼しく過ごせました。

・・・・・・・・・・・・・

後半　SDGs体験＞

制作物による廃材の片付け〜リサイクル工場　有）橘金属さん見学

廃材を持ち込んだ見学会

工場は会場から約300m徒歩約５分

社員の皆さん揃いのTシャツでお出迎え。

ゴミゼロを目指し、廃棄物を固形燃料にするという工程を丁寧で分かりやすい説明をされました。

参加者は興味津々質問が多く出ました。

なかなか工場の中は見ることできません。

子どもたちは直近で見るパッカー車に嬉し驚いた様子でした。　画像は「ポリスチレンゴット」という

プラモデルの材料にもなるというモノ。

お惣菜等が入っている発泡スチロールから

10kgに固めた銀の延棒状態に固めたものを

触って持たせてもらいました。（重いっ！）

ダンボールの造形はアトリエの子どもたちに一番人気！

と言っていいでしょう。

けれども準備と片付けが大掛かりで気楽に取り組めないカリキュラムです。

学校や園、アトリエでもイベントでも同様でしょう。

なので、こうした工場、企業があることにとても感謝しています。

（レッジョのレミダ！と以前書きました）

ゴミを資源に、ゴミは生活と切り離せないもの。

工場には匂いや音に関する苦情が少なくないそうです。

この場所で何十年も前から仕事を営んできていて

あとから越してきた住民に苦情を言われる・・

歩み寄りが難しいのでしょうか。

親子造形の活動に職業体験で参加した地元の中学生は

「中に入るとそんなに匂いはしなかった。」

アートの活動から理解とか共感とか

偏見の壁が少しでも低くなるといいのにと願って止みません。

この1日の活動をもとに、来年ガネット20周年記念のイベントとして

スタッフ、環境、題材等を検討して準備していきたいと思います。

恐怖と笑いの造形ハウスに、ようこそ〜

お化け屋敷をつくりたい！

夏は暑いから寒くなりたいのかな？

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いつもの真っ平らな何もない教室と

和室の民宿みたいなお部屋に

夏の間だけチェンジしてほしいと

他のお稽古の先生に頼まれました。

予告だけしておいて、少しだけ舞台装置は準備しました。

三々五々に集まる子どもたち

全員来るまでの間、雰囲気作りに絵本の読み聞かせをしました。

（聴きたい子だけでいいよ〜ラジオみたいなものです。）

しかし絵も内容も予想外に怖く

絵を描くみんなの手が止まり

絵本に集中し出します。

どんなに逃げても逃げても追いかけてくる・・・そして最後も・・。

この絵本が功を奏した？やる気アップしたようです。

最初は蛍光塗料のスライム。

ブラックライトで幽霊？魂？みたい。

そのうち新聞紙をかぶってお化けの真似をする子が増えてきて

ふわふわユラユラ作っては試し、遊び、また作り

保護者のお迎え30分前

「お父さん、お母さんたちを怖がらせよう！」と提案

「どうやって？」

「みんなで考えて！」

またあれやこれや作り出します。

パパママたちにはお化け屋敷だということは前触れして・・入場します。

ホントに怖い〜！わ〜きゃ〜

小さい妹弟は固まっちゃう子も。

大人を怖がらせることができたので、かなり満足した様子

片付けもあっという間に終了

「ホントに怖かったね〜」と笑ってみんな仲良く帰っていきました。