キッズクラフト子ども絵画造形教室・大阪市淀川区と豊中・箕面

親子造形ワークショップ〜気になる木・新北野プチ版

親子造形ワークショップ　2023年　vol.4

主にアトリエの外で行っていますが

今回は低年齢クラスの生徒と保護者で行ってみました。

千里中央と新北野の保護者と子どものペア

4コマで20組が参加

題材は『気になる木』立体紙工作

お話しの木です。

地面に木が1本、生えています。

どんな木でしょう

どんな実がなるでしょう

親子で話しながらつくっていきます。

「否定的な言葉を使わないようにする」をルールにします。

簡単なようで難しい。

机間巡視

子育ての最近の悩みなどお話しする機会にもなりました。

親子造形ワークショップ/千里中央プチ編

千里中央アトリエのプチコース（5~6歳児）と

その保護者で親子造形をしました。

通常の時間内に保護者が参加する、というスタイルで行いました。

保護者から

「親も子どもと同じように描いたり作ったりしたい。」

と要望もあり

通常はアトリエ外でするのですが幼児期の思い出に

お母さんと一緒に作る楽しさがホワッと残るといいなと思い実施しました。

いつもは出来上がった作品を見ていただくのですが

自宅とは違う場所で同じ時間に一つのものを作ると

「こんなこと考えて、作れるんだ」と目の前で見ることができます。

また製作中に「こんなこと言われると嫌かも。」と気づくこともあるようです。

「なるべく否定的な言葉を使わないでください。」

簡単なようで案外難しい。

アンガーマネージメント（怒りのコントロール）

にも繋がるように思います。

小学生のキッズコースは親子でなく

それぞれの発想で「木」を実らせました。

パンダのなる木

お化けや風船

かんぺ木（100点の答案）

そして宇宙がなる木！

子どもたちが影響し合い

いいところを認め合っているんだなと見守っています。

変身！こな袋

2月は節分があり「変身」をテーマに活動することがあります。

今年は近隣の、うどんの大玉家さんで粉袋を発見！

材料の提供をしていただきました。

活動の1回目は「この袋で何かしよう」

色々試して遊びます。

被ったり、はいてみたり、なんやかや・・

事前に小麦粉アレルギーがないか全員の保護者に伺っています。

幸いひとりもありませんでした。

「この袋は中に入るとおじいさん、おばあさんになっちゃうんだよ。」

「きゃ〜ホントに髪の毛、真っ白だ！」

被ったら結構面白いことに気づき、それぞれの制作に。

2回目は装飾品

「何か持ってみる？」

金棒だったり、魔法のステッキだったり

アトリエにある材料はなんでも使っていいよ、と。

そして保護者がお迎えの時間

家族で続きを遊んでね♪

空色の記憶3〜新北野・高学年版

新北野　高学年版「空色の記憶」黒い画用紙（シルエット）と
明度の高い色画用紙（あかり）私が実際にやって見せています。いいな、と思ってやる子もいれば必要ない、ちょっと違うと思うのか、しない子もいます。子どもたちそれぞれが選んで制作しています。
ひよりさん（6年）タイトルは？と聞くと「絶望の月曜日」中学、がんばれ！

ゆうなちゃん（４年）沈みゆく太陽を色鉛筆で建物も同じく浮かび上がって蜃気楼のよう

ようすけ君（5年）
建物を黒い画用紙で作ると感じが出ないと思ったそうです。

けんしろう君（４年）鳥が太陽に向かって飛んで行くね
かほさん（４年）オレンジ色の空

おうたろう君（５年）何かが襲ってくる？！


そうた君（５年）なぜか斜めのビルたち



ゆいとくん（５年）水平線が現れて海が広がった

ゆうくん（５年）紙飛行機飛ばした。建物めくると何か居るぞっ

いくこさん（5年）時間がない、と分かっていても黒い色画用紙は使わずペン描きしました。やはり重さが違う気がします。最後に小さく自転車を描いて奥行きを感じさせる作品に
いちかちゃん（４年）雲に加筆して厚みが出ました。

ほぼ毎回、制作の様子を保護者にお話しします。皆さん熱心
子どもの絵は成長していくのでこれが完成品とは思わないでくださいと伝えています。今回はこんな感じそれをステップにして感じたり、気がついたり試しつつ変わっていきます。「上手だね」と言われたら嬉しいかも。でもそこに留まらずチャレンジし続けてほしいのです。
『空色の記憶』背景のヒントはマグリットそれと山本浩二氏のカリキュラム『夜』立体紙工作

空色の記憶２〜新北野グラフティ

人形遣いのパフォーマンスがあったため

一週出遅れた感じの新北野のクラス

今回の目標でもある空色は

やっぱりゆっくり見に行こう

堤防に登って、寝転がってひたすらお気楽な高学年男子

「帰りたくな〜い！」

「ずっとこうしていたいよ〜。」

大人になって空色を描いたんだ

という記憶が残るといいなと思い付いたこのカリキュラム

寝転んだ空の大きさの方が記憶に残るのかもね。